अध्यापक और विद्यार्थी पर निबंध

रूपरेखा : प्रस्तावना - अध्यापक का स्थान ईश्वर के ऊपर - प्राचीन काल से गुरु का महत्व - विद्यार्थियों पर अध्यापक का प्रभाव - अध्यापक और विद्यार्थी का दायित्व - उपसंहार।

अध्यापक का विद्यार्थी जीवन में अधिक महत्व है। अध्यापक विद्यार्थी जीवन में वह व्यक्ति होता है, जो उन्हें अच्छी शिक्षा के साथ बहुत सी अन्य महत्वपूर्ण चीजों को सिखाता है। एक अध्यापक अपने विद्यार्थियों के लिए बहुत अधिक मायने रखता है। वह उनके जीवन में विकास की प्रारम्भिक अवस्था से हमारे परिपक्व होने तक बहुत अधिक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। वह उन्हें और उनके भविष्य को देश के जिम्मेदार नागरिक बनाने की ओर मोड़ देते हैं।

अध्यापक, अध्यापक, गुरु, टीचर और मास्टर ये कुछ शब्द हैं जो हमें शिक्षा के क्षेत्र में देखने और सुनने को मिलते हैं और इनके साथ ही विद्यार्थी, शिष्य, स्टूडैन्ट और चेला शब्द भी देखे और सुने जा सकते हैं। भारतीय परंपरा के अनुसार गुरु और शिष्य से बात प्रारंभ की जाये तो अच्छा रहेगा।

• गुरु गोविन्द दोऊ खड़े, काके लागूँ पांय।
• बलिहारी गुरु आपने, जिन ग्रोविदद दियो मिलाय ॥

निष्ठावान अध्यापक ही विद्यार्थी के जीवन में सुधार सकता है और अध्यापक के द्वारा ही विद्यार्थी जीवन में शिखर को छू पाने में सफल हो सकता है । अध्यापक और विद्यार्थी दोनों के मन में भावना का होना अति आवश्यक है। एक ओर तो बेचारा अध्यापक पूरे मनोवेग से विद्यार्थियों को पढ़ाने का प्रयास करे और दूसरी ओर विद्यार्थियों का ध्यान अन्य बातों में लगा रहे तो न अध्यापक को हो पढ़ाने में आनंद आयेगा और न विद्यार्थियों का ही भला हो पायेगा।

विद्यार्थी को भी ज्ञान अर्जन के लिए सम्पूर्ण समर्पण भाव से ध्यान देने की ही आवश्यकता होती है, तभी जीवन में उन्नति प्राप्त हो सकती है। प्राचीनकाल में शिष्यों का समर्पण एक उदाहरण बनकर आज भी हमारे सम्मुख है। गुरु द्रोणाचार्य पांडवों को भनुर्विद्या में निपुण कर रहे थे और भोल का बालक एकलव्य गुर द्रोणाचार्य द्वारा पाण्डवों को सिखायी जा रही धनुष विद्या को दूर खड़ा देखा करता था। एक ही मन से द्रोणाचार्य को अपना गुरु स्वीकार लिया और वह भी धनुप का स्वत: ही अभ्यास करने लगा । पारंगत होने पर एकलव्य ने जब अपनी विद्या का प्रदर्शन किया तो द्रोणाचार्य ने एकलव्य से उसके गुरु का नाम जानना चाहा। तब एकलव्य ने बताया कि मैंने मन से आपको गुरु स्वीकार कर यह धनुप विद्या स्वयं हो सीखी है | इस पर गुरु दक्षिण में एकलब्य ने अपने सीधे हाथ का अँगूठा काटकर द्रोणाचार्य को गुरु दक्षिणा में भेंट कर दिया। यही नहीं मुनि वशिप्ठ और विश्वामित्र ने राम, लक्ष्मण, भरत, शत्रुघ्न को शिक्षित किया और संदीपन गुरु ने श्रीकृष्ण को ज्ञान के साथ- साथ सहज और सरल जीवन जीने का पाठ भी पढ़ाया । अध्यापक, गुरु या अध्यापक कुम्हार की भाँति कहे गये हैं, जिस प्रकार कुम्हार अपनों गीली मिट्टी को जो चाहे आकार देने में सक्षम होता है उसी प्रकार गुरु अध्यापक का अध्यापक अपने शिल्प को आकार दे सकता है। अरस्तू ने अपने शिष्य सिकन्दर को विश्व जीतने के लिए उकसाया तो चन्द्रगुप्त को चाणक्य ने शिक्षित करके देश का इतिहास ही बदल दिया।

छोटे बच्चे के मन पर अध्यापक का जैसा गहरा प्रभाव पड़ता है, वैसा किसी अन्य का नहीं पड़ता । इसलिए अध्यापक का आदर्शवान होना परम आवश्यक है। अध्यापक ही ऐसा एक केद्ध-बिन्दु है जहाँ से बौद्धिक परम्पराएँ तथा वैज्ञानिक और तकनीकी कुशलता एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी को संचारित करती हैं । यह अध्यापक या अध्यापक ही होता है जो सभ्यता के दीपक को प्रज्ज्वलित करने में अपना योगदान करता है। अध्यापक, अध्यापक या गुरु व्यक्ति का मार्ग दर्शन ही नहीं करता, अपितु समूचे राष्ट्र का भाग्य निर्माता भी होता है।

अध्यापक यदि योग्य होगा तो विद्यार्थी भी योग्य ही बनेंगे। अध्यापक के व्यक्तित्व का प्रभाव विद्यार्थी पर निश्चित रूप से पड़ता है। चरित्रवान और नीतिवान अध्यापक के विद्यार्थी भी चरित्र और नीति में प्रवीण होंगे। शिक्षण, निरीक्षण, मार्गदर्शन, मूल्यांकन और सुधारात्मक कार्यों के साथ-साथ योग्य अध्यापक ही विद्यार्थियों, अभिभावकों और समुदाय से सदैव अनुकूल सम्बन्ध स्थापित करने के दायित्व को भी निभाता है। अध्यापक द्वारा शिक्षित विद्यार्थी जब परीक्षा में सफल होते हैं तो सबसे अधिक गर्व अध्यापक को ही होता है।

विद्यार्थी का कर्त्तव्य है कि वह गुरु के चरणों की धूल अपने मस्तक पर धारण करे, लेकिन आज के सन्दर्भ में यदि हम देखें तो इसका यह भी अर्थ है कि विद्यार्थी अपने अध्यापक का सम्मान करे। अध्यापक या अध्यापक का कार्य तो केवल शिक्षा देना है, मगर विद्यार्थी का कार्य अध्यापक से भी बढ़ कर होता है, विद्यार्थी या विद्यार्थी का यह दायित्व हो जाता है कि सम्मानपूर्वक वह शिक्षा को भी ग्रहण करे साथ ही अध्यापक का भी पूरा सम्मान करे । यह कटु सत्य है कि ताली बजाने के लिए दोनों हाथों की आवश्यकता पड़ती है । एक हाथ से कभी भी ताली नहीं बजायी जा सकती।

विद्यार्थी यदि विनप्र होगा तो वह अपने अध्यापक से अच्छी शिक्षा प्राप्त कर पाने में सक्षम रहेगा, लेकिन यदि विद्यार्थी उदण्ड है तो वह सदैव विरस्कृत ही होता रहेगा, इसमें हानि विद्यार्थी की होती है। अध्यापक ने जो भी शिक्षा देनी है वह सामूहिक रूप से सभी विद्यार्थियों को कक्षा में देगा और यह विद्यार्थियों पर निर्भर करता है कि वह उस, अध्यापक की शिक्षा को कितना ग्रहण कर पाते हैं । पूरी कक्षा में अध्यापक किसी भी विद्यार्थी से शिक्षा देते समय अर्थात पढ़ाते समय कोई भो भेदभाव नहीं रखते, फिर भी परीक्षा परिणाम में कुछ विद्यार्थी असफल हो जाते हैं, इसमें दोष उन विद्यार्थियों का है जिन्होंने मन लगाकर न तो अध्यापक की बात ही सुनी और न ही मन लगा अध्ययन, चिन्तन और मन ही किया। लेकिन किसी भी विद्यार्थी के असफल होने का दु:ख विद्यार्थी से अधिक अध्यापक को होता है, क्योंकि अध्यापक को मन-ही-मन यह लगता है कि शायद मुझसे विद्यार्थियों को ठीक प्रकार से बताने या समझाने में कोई कमी रह गयी है।

अध्यापक और विद्यार्थी का सम्बन्ध तो दूध और पानी की भाँति होता है, जैसे दूध में मिला पानी भी दूध ही कहलाता है उसी प्रकार एक अच्छे चरित्रवान अध्यापक का विद्यार्थी भी अच्छा चरित्रवान हो कहलाने का अधिकारी होता है। जहाँ अध्यापक का दायित्व विद्यार्थी को शिक्षा देना हैं, वही विद्यार्थी का भी कर्त्तव्य है अध्यापक द्वारा दी गयी उस महत्त्वपूर्ण शिक्षा को ग्रहण कर जीवन में उन्नति पाता हुआ सदैव शिखर पर पहुँच कर अपने अध्यापक, अपने परिवार, समाज और राष्ट्र के नाम को ऊँचा करने का गौरव प्राप्त करे।